兒子3歲的時(shí)候，我就開始有意識地讓他料理自己的事情，再大一點(diǎn)兒，我做家務(wù)或者維修一些家具時(shí)，也總是請他來幫助我。
　　對于我的“求助”，兒子十分樂意幫忙，可與其說“幫忙”倒不如說添亂更貼切些，比如：讓他去工具箱拿把螺絲刀過來，豈料他拿上螺絲刀一轉(zhuǎn)身摳螞蟻洞去了；剛買回來的雞蛋，他搶著往盒子里放，可放進(jìn)一個(gè)雞蛋卻要付出打碎幾個(gè)雞蛋的代價(jià)，當(dāng)他“邀功”似地告訴你，他剛剛完成了一件如此“重要”的工作時(shí)，還得陪著笑臉向他表示感謝——誰讓你請人家?guī)兔碇?BR>　　兒子樂于幫忙的熱情就此培養(yǎng)了起來，只要我干活兒，他就會(huì)熱情地前來“幫忙”。
    盡管有些時(shí)候，我非常想集中精力把事情做得盡善盡美，可是，兒子笑瞇瞇地湊到我身邊說上一句：“爸爸，讓我?guī)湍阋黄鸶砂?！”這時(shí)，不管心里是多么不情愿，甚至帶有些恐慌感，我還是得滿臉笑容地滿口答應(yīng)兒子。
　　如果是一些小事情，例如洗碗、擦桌子、掃地之類的事兒，我還是樂于接受兒子幫助的，盡管妻子極力反對讓兒子去做這類“臟”活兒。
　　有時(shí)，做一些比較復(fù)雜的事情，我也會(huì)有意避開兒子，生怕他給我添亂，還有生怕打擊他的自信心。可是，他就像有特異的嗅覺功能似的，每每我剛把工作鋪開，他便神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我面前……
　　一天，我想趁兒子睡覺時(shí)，把出故障的電腦修理一下。沒想到，剛把電腦后蓋打開，兒子就跑過來，不滿意地問我：“爸爸，修電腦怎么能不叫我?guī)兔δ?？”瞧！一副“電腦專家”的派頭。說著，拿起螺絲刀就要擰螺絲。我暗自叫苦，心想：“拜托了，兒子！你可別來給我‘幫忙’了，你這樣‘幫忙’，可真是越幫越忙?！?BR>　　可是，我把即將脫口而出的話又壓了下去，轉(zhuǎn)而微笑著對他說：“爸爸怎么能不讓聰明伶俐的小‘一休’幫忙呢？不過，你得先幫我做好另一件很重要的事情?！苯又医o他找來一部舊電話機(jī)，再給他幾樣小工具，告訴他把電話拆開，然后再原樣裝好。
　　兒子似乎覺察到這事與我正做的事沒有多大聯(lián)系，邊拆舊電話邊疑惑地問我：“爸爸，我是在幫助你吧？”我心里暗自好笑，但還是肯定地說：“當(dāng)然，你幫了我的大忙了！”
　　后來，兒子的“助人”熱情越來越高，凡事他都要參與，尤其是對包餃子情有獨(dú)鐘。起初，揪一小團(tuán)面給他，就可以讓他忙乎到我們包完餃子?？珊髞恚瑑鹤拥膸兔崆椴粩嗌?，每次包餃子他都堅(jiān)持要包餡兒，那餃子讓他包得根本不成個(gè)樣子，弄得你哭笑不得。不過，還是妻子倒有“高招”。
　　一次，妻子正在“和面”，又被眼尖的兒子發(fā)現(xiàn)了，他就馬上湊過來要求幫忙。妻子告訴他，面還要“醒”一會(huì)兒，讓他先出去玩，等到包餃子的時(shí)候再喊他來幫忙。兒子出門時(shí)有些不放心，特意強(qiáng)調(diào)：“你們可別忘了喊我??！”趁兒子在外面玩，妻子便讓我和她一起抓緊時(shí)間包餃子，剩下幾個(gè)餃子皮時(shí)才去喊他。當(dāng)他興沖沖地跑回來，準(zhǔn)備大干一場時(shí)，見只剩下了這么個(gè)殘局，便氣得把小嘴噘得老高。
　　漸漸地，兒子已經(jīng)不滿足于那種被動(dòng)式的幫忙了，他的積極主動(dòng)往往出人意料：他把還沒來得及沖洗的膠卷“幫”我拆開，然后再把膠卷放到底片夾里夾好；看到桌上的電子鐘有灰塵，便端上一小盆水，把鐘放進(jìn)去，用刷子刷洗干凈。干完這些“工作”，他還前來報(bào)功，潛臺詞——你看我多能干！
　　盡管如此，我還是一直堅(jiān)持讓兒子“幫忙”。不過事實(shí)上他也的確是幫了我的忙，他已經(jīng)幫我把他自己打造成了一個(gè)獨(dú)立、心靈手巧而且積極熱情、樂于幫助別人的人。

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